<svg viewbox="0 0 1 1" style="float:left;line-height:0;width:0;vertical-align:top;"></svg><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="100%" height="100%" style="transform: rotate(0deg);-webkit-transform: rotate(0deg);-moz-transform: rotate(0deg);-o-transform: rotate(0deg);box-sizing: border-box;" viewbox="0 0 383 344"><svg style="overflow: initial;box-sizing: border-box;" width="90%" height="11.8%" x="5%" y="44.02968192156%"></svg></svg><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="100%" height="100%" style="transform: rotate(0deg);-webkit-transform: rotate(0deg);-moz-transform: rotate(0deg);-o-transform: rotate(0deg);box-sizing: border-box;" viewbox="0 0 383 344"><svg style="overflow: initial;box-sizing: border-box;" width="90%" height="13.27%" x="5%" y="56.24782089271999%"></svg></svg><svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="100%" height="100%" style="transform: rotate(0deg);-webkit-transform: rotate(0deg);-moz-transform: rotate(0deg);-o-transform: rotate(0deg);box-sizing: border-box;" viewbox="0 0 383 344"><svg style="overflow: initial;box-sizing: border-box;" width="90%" height="8.67%" x="5%" y="70.45005880123%"></svg></svg><svg viewbox="0 0 1 1" style="float:left;line-height:0;width:0;vertical-align:top;"></svg>志愿服务，并不只是一次次到场，而是在真实的社会情境中，把所学所长转化为有温度的行动。对何秦疆来说，科普志愿服务正是这样一段不断走进去的成长经历。
食品科学、营养与安全，这些原本存在于课堂与实验室中的知识，如何被公众理解？带着这样的思考，他走进了一场又一场科普志愿活动。
<svg viewbox="0 0 1 1" style="float:left;line-height:0;width:0;vertical-align:top;"></svg><svg viewbox="0 0 1 1" style="float:left;line-height:0;width:0;vertical-align:top;"></svg><svg viewbox="0 0 1 1" style="float:left;line-height:0;width:0;vertical-align:top;"></svg><svg viewbox="0 0 1 1" style="float:left;line-height:0;width:0;vertical-align:top;"></svg><svg viewbox="0 0 1 1" style="float:left;line-height:0;width:0;vertical-align:top;"></svg><svg viewbox="0 0 1 1" style="float:left;line-height:0;width:0;vertical-align:top;"></svg>在社区科普、校园科技文化节、市民科学活动中，他尝试用更直观的方式讲解专业内容，把抽象的原理转化为可以看、可以体验、可以互动的过程。
当公众开始主动提问、参与体验，他逐渐意识到：真正有效的科普，是建立理解，而不是完成讲解。
随着参与经验的不断累积，他开始承担更多组织与统筹工作。
从活动策划、人员分工到现场协调，他不再只是“完成任务”，而是思考如何让一次志愿活动运行得更顺畅、更有价值。
在团队中，他推动形成更清晰的流程意识：
活动前充分准备，活动中高效协同，活动后及时总结。
这种组织方式，让志愿服务逐渐从临时动员走向稳定运作。
在市民科普活动的现场，他面对的是不同年龄、不同背景的参与者。
如何根据受众差异调整表达方式，如何在公共空间中保持服务秩序与沟通效果，这些都成为一次次宝贵的实践课。
第十一届上海国际自然保护周静安区人与自然市民科普活动
也正是在这样的真实场景中，他更加深刻地理解到：科普不是展示专业，而是让科学真正被需要、被理解。
志愿服务带来的，不只是能力提升，更是视野的拓宽。在不断实践中，他逐渐形成了对社会责任、专业价值与个人成长之间关系的清晰认识。
未来，他也将继续立足自身专业背景，参与更多科普与公益实践，用实际行动回应新时代青年对责任与担当的理解。
在这个属于奉献与行动的季节，让我们向每一位在岗位上认真付出的志愿者致敬。也期待更多青年走进志愿服务，在行动中找到属于自己的方向。
志愿服务总队
海洋食品分队 出品
